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2015年工艺系外出考察写生汇报展
2015-11-23 18:51  

2015年工艺系外出考察写生汇报展

2015年工艺系此次课程主要分为外出写生与考察两个部分:二年级基础教研工作室针对的是写生:了解当地的风土人情,通过写实、装饰等综合手法的运用来提高对自然景物的提炼和艺术表现;三年级四个工作室(公共艺术工作室、综合材料工作室、现代实用工作室和陶瓷艺术工作室)主要针对的是考察部分:各个工作室结合各自的教学思路和教学特点有针对性地展开文化、艺术形态的考察、思考与创作,为四年级的毕业创作做一个预演的实践。

学生在与特定对象的关照中,在一种限制中获得一种自我定义的全新意义。学生以写生、日记、文本、图像的形式记下整个考察期间的碎片化的图像和文字感受,某种意义上这是创作的开始,亦或者它就是作品意义的一部分,观看的图像成为一种记忆片段的幻像,由此延伸出一个网络状的思维轨迹。再创作的过程中,它们又被不断杂糅,成为再组合的语言系统的梳理的依据,最终成为综合体的艺术创作。由此,由对象所引发出的学生个体和体验之间的差异性就转化为语言符号的多样差异性,那种界定艺术标准的范式由此也被跨越。

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